Avant propos :
Base Nature Vercors « comprendre la biosphère, c’est vraiment nécessaire !»
Propose depuis 20 ans des hébergements originaux (tipis et hutopico) pour un contact proche de la nature. Sa volonté associative est « permettre à tous de découvrir l’environnement ».
Situé au cœur du Parc Régional du Vercors, l’association propose outre ses hébergements, de vous accompagner dans le projet pédagogique de votre séjour.
Voici quelques fiches techniques et pistes de nos interventions à titre d’exemple.
Nous proposons aussi des veillées légendes, des jeux de pistes, construction de mini-tipi, jardinage bio, cuisine sauvage, construction éco-chantier …. Et restons ouvert à toute demande.
Nous pouvons aussi éventuellement, nous déplacer avant et après votre séjour pour rencontrer parents, élèves ….
N’hésitez pas à nous joindre
TIR A L’ARC
« un outil pour atteindre son objectif »
Nombre d’enfants : 8
Ages : 6-11 ans
Durée de la séance : 1h
Encadrements : 1 animateur BPJEPS CQP tir à l’arc + 1 parent, enseignant ou responsable du groupe
Initier les enfants à la pratique du tir à l’arc
Pratiquer le tir à l’arc dans un site sécurisé
Découvrir les fondamentaux de cette pratique
Permettre aux enfants de comprendre les mécanismes utilisés pour la propulsion et la trajectoire de la flèche
Découvrir les différents contextes sociaux du tir à l’arc à travers l’histoire et la préhistoire
Comprendre les contraintes et la réponse technologique apporté par les hommes
1ère partie : règles et sécurité
Présentation du terrain et ses règles (terrain et abord réalisé en vigueur de l’article)
Présentation du matériel, de ses fonctions, ainsi qu’une évaluation des dangers potentiels
Consignes de sécurité à respecter et le retour des enfants sera attendu avant le début de la séance.
2ème partie :
Placement et premiers tir
3ème partie :
Evolution et auto évaluation par un jeu
Apport du tir à l’arc pour les enfants.
Cette activité est reconnue pour ses valeurs permettant la construction de l’individu :
Elle permet la visualisation du schéma corporel
Elle demande concentration et rigueur
C’est une activité « gratifiante » par des résultats immédiatement visible
Le choix d’un matériel « découverte » adapté aux besoins de l’enfant est primordial pour sa sécurité.
TIR A L’ARC
Nombre d’enfants : un groupe ou une classe
Ages : 6-11 ans
Durée de la séance : 3h
Encadrements : 1 animateur BPJEPS CQP tir à l’arc + 1 animateur de Base Nature + 1 parent, enseignant ou responsable du groupe
A Base Nature, le tir à l’arc, répond à l’imaginaire des enfants : hommes de la préhistoire, indiens …. C’est une activité de détente dans des séjours thématique.
Ainsi, une classe pourra au long de leur séjour pratiqué par groupe répartit par atelier de 3h :
Exemple : pour un groupe de 24
Présentation par un petit conte dans le théâtre de verdure, à l’ensemble du groupe, des armes préhistoriques : sarbacane, arc, propulseur, bolas, boomerang
Répartition de la classe ou du groupe en 3 sous groupes :
Pratique du tir avec l’intervenant tir à l’arc
Avec l’animateur, test des divers modes de propulsion : propulseur de balle, boomerang, bolas, sarbacane
Confection avec un responsable du groupe : création d’une carte postale sur la symbolique envoie et attendre la cible …ou construction d’une comète (projectile entre la bolas et la fronde) faite à partir de chaussette remplie de sciure et de bandes de tissus (récupération de matériaux)
Puis tous en commun, bilan de la séance. Moyens d’évaluation : participation des enfants, résultats des tirs et différents retours
SORTIE LAMAS
Nombre d’enfants : un groupe de 12
Ages : 6-11 ans
Durée de la séance : 3h
Encadrements : 1 animateur de Base Nature, BTS protection de l’environnement + 1 parent, enseignant ou responsable du groupe
Objectifs de la séance : la biodiversité dans la nature et l’intervention de l’homme.
Découvrir l’environnement proche de la base
Comprendre l’intérêt des animaux de bats dans l’histoire et notamment dans les pays de montagne
Permettre à l’enfant de prendre confiance auprès d’un animal méconnu
Découvrir les interactions culturelles dans le quotidien de l’enfant
Découvrir l’agriculture de montagne
Aborder la biodiversité et la relation entre les organismes vivant.
Moyens d’animation :
Un animateur BTS environnement option animation nature
4 lamas et leurs bats
Matériel d’identification
Cadre pour la lecture de paysage, feuilles, crayons …
Carte du monde illustrée (origine des lamas)
Exemple de prestation :
Découverte des origines du lamas par un questions / réponses
Situation de l’Amérique du sud sur un planisphère géant
Reconnaissance des divers camélidés du monde de leurs usages et des peuples les utilisant.
Approche de l’animal
Observation de ses caractéristiques
Chargement des bats
Répartition des groupes par lamas
Mini-rando / Promenade (4km) avec lecture de paysage
Découverte de la biodiversité
Jeux sensoriels
Evaluation, remplissage du petit carnet « mon ami le lama »
ENERGIE RENOUVELABLE
Nombre d’enfants : un groupe, une classe
Ages : 6-11 ans
Durée de la séance : 3h
Encadrements : 1 animateur de Base Nature spécialisé en développement durable + 2 adultes : parent, enseignant ou responsable du groupe
Objectifs :
Permettre aux enfants de comprendre l’effet de serre
Sensibiliser les enfants aux techniques du développement durable
Déroulement de la séance en 3 parties :
« immersion »
Par une projection de 5 mn sur l’intérêt pour la planète de développer des énergies renouvelables.
Echange sur le film, sur l’expérience des enfants sur ce sujet dans leur entourage, utilisation du vocabulaire, découverte de l’effet de serre.
Expérimentation :
Création d’un capteur d’énergie solaire par effet de serre (animation créée par Base Nature Vercors : boites faites de briques alimentaires, ouvertes, isolées et peintes en noir en plaçant une vitres coté sud).
A chaque étape, l’enfant découvre les principes nécessaires à la bonne récupération de l’énergie solaire.
Mise en œuvre
Orientation de la boite (utilisation de la boussole)
Choix du terrain : ombre portée, vent …
Evaluation par un thermomètre infrarouge
Prise de conscience des facteurs de réussite et d’échec et correction.
SPECTACLE VERTACLOWNS
Nombre d’enfants : un ou plusieurs groupes, une ou plusieurs classes
Ages : 6-11 ans
Durée de la séance : 45 mn
Encadrements : 3 clowns de Base Nature + adultes : parent, enseignant ou responsable du groupe
Objectifs :
Permettre aux enfants de comprendre les gestes quotidiens pour l’environnement
Sensibiliser les enfants à la nécessité du respect de la biodiversité
Les trois animateurs permanents de Base Nature ont créé un spectacle sur le thème de la biodiversité, du développement durable, de la consommation locale !!
Ces spectacles clownesques permettent à l’enfant de prendre conscience de son rôle d’éco citoyen.
Ces trois personnages dans la tradition de la pantomime présente les différentes facettes de la société.
Les enfants très participatif sont souvent pris à témoins par les acteurs
POTAGER
Nombre d’enfants : un groupe, une classe
Ages : 6-11 ans
Durée de la séance : 2h
Encadrements : 1 animateur de Base Nature + 2 adultes : parent, enseignant ou responsable du groupe
Avant propos :
Base Nature Vercors possède un jardin potager qui permet aux jeunes de cueillir et d’entretenir celui-ci.
Du compost à la graine et jusque dans son assiette, c’est tout un parcours de la matière, que l’enfant peut appréhender.
Objectif de la séance :
Comprendre les cycles des saisons
Permettre aux enfants de partager les activités du jardin
Donner aux enfants les moyens d’identifier les différents légumes et plantes
Présentation du jardin par une petite visite guidée.
Reconnaissance des outils, de leurs usages puis répartition en 3 groupes accompagnés d’adulte.
Travaux de saison : désherbage, arrosage, repiquage ….*
Compréhension et observation du compost. Expérimentation (préparation de terreau)
Petite plantation à emporter
Nota, selon la saison, une cueillette et une préparation pourra être envisagée pour une dégustation au cours du repas.
*Des outils de petites tailles sont disponibles pour les enfants
Le temp passe trop vite à Base Nature : A peine arrivé et déjà les
deux semaines ce sont envolées !! le vent de l'amitié internationale a dut soufflé trés fort sur ces plateaux tristement célèbre.
Séjours adaptés : aïkido de pleine nature